关于中小学数学作业多元化设计的策略研究(3)
【作 者】:网站采编
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【摘 要】:五、 结语 综上所述,在今后的中小学数学作业设计中,可以通过内容丰富性、形式多样性、设置层次性、评价多元化等策略,来提高作业的实效性、创新
五、 结语
综上所述,在今后的中小学数学作业设计中,可以通过内容丰富性、形式多样性、设置层次性、评价多元化等策略,来提高作业的实效性、创新性,满足不同学生的学习需求,带领每一位学生获得健全发展。
[1]严淑莲.试析小学数学作业多元化设计的策略[J].课堂内外:教师版(初等教育),2019(5):90.
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文章来源:《机械设计与研究》 网址: http://www.jxsjyyj.cn/qikandaodu/2021/0625/1126.html